)第二课时对话平台导入1、游戏：找朋友(给生字宝宝找到它的拼音朋友)2、开火车读全文读悟1、引读第一自然段问：你读懂了什么“金子”该怎样读2、太阳出来了，它有什么作用呢(指名说)在阳光的照射下万物发生了哪些变化呢(播放课件或出示挂图)自由朗读第二自然段(小组讨论)(1)、汇报(2)、从“更绿了、更高了、长长的”这几个词中，你知道了什么这几个词该怎样读(3)、你见过锦缎吗(出示课件和锦缎，让学生说说感觉)(直观的实物展示和课件相结合，加强了对难点句子的理解，使学生在独特的体验中体会到课文的语言美，激发学生用优美的语言去朗读的热情)(4)、男女生赛读第二自然段3、自由练读第三自然段，边读边闭眼想象阳光跳进家里，照在你身上的感觉

vlistening1tell ss they will hear a conversation about three students’ conversationslisten for the first time and fill in the chartthen listen again and check yes, or no2let ss read the phrases in the chart of 2b3play the recording the first timess listen and fill in the chart4play the recording a second time for the ss to check “yes, i did

008选择小兵参加比赛数学游戏课设计教案（篇3）一、教学目标1理解分式的基本性质2会用分式的基本性质将分式变形二、重点、难点1重点:理解分式的基本性质2难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形3认知难点与突破方法教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形三、例、习题的意图分析1P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母(或分子)，乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子(或分母)乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变

2、大灰狼来了T：Now Im a bad wolfI am so hungryI wanna have my lunchMusic on，you canjump here and thereMusic off，ifyouarewhite，you should run to the white circleIf you are black，youshouldruntotheblackcircle玩法：教师扮演大灰狼，幼儿做小兔子，音乐响起，幼儿可四散在教室中，音乐停，不同颜色的'兔子需回答不同颜色的家中幼儿园英语教案经典【篇6】活动目标学会《book书》的发音和组成活动材料准备1、上机准备工作：字卡、vcd2、游戏所需的物品：字卡活动流程：一、导入：（引出今天教学内容）：运用：图片、儿歌、谜语、实物来引出